: Ένας έκτος μαθητής μιλά για την οικογένειά του. Αγαπάει πραγματικά την όμορφη μητέρα, τον μπαμπά - έναν ταλαντούχο χειρουργό, μια βρώμικη γιαγιά και προσπαθεί να βεβαιωθεί ότι δεν θα τσακωθούν ποτέ.
Η αφήγηση είναι για λογαριασμό ενός αγοριού της έκτης τάξης.
Δεν είναι δουλειά μου
Ο αφηγητής πήγε στο ίδιο σχολείο όπου φοίτησαν οι γονείς του. Ο δάσκαλος δεν θυμόταν τον μπαμπά, αλλά πολλοί θυμόταν τη μαμά. Μια καθηγήτρια λογοτεχνίας είπε ότι «είχε εξαιρετικά εξωτερικά δεδομένα». Τα «εσωτερικά δεδομένα» της μαμάς δεν ήταν χειρότερα - ποτέ δεν έπαιζε χόκεϊ με κονσέρβες και δεν έκοψε στο «αποδυτήριο».
Το αγόρι έμαθε λεπτομέρειες για το παρελθόν της μητέρας του από τη γιαγιά του, η οποία συχνά ερχόταν να βοηθήσει με τις δουλειές του σπιτιού. Η γιαγιά μεγάλωσε τον αφηγητή και τον μπαμπά του, αναφέροντας άλλους ανθρώπους ως παράδειγμα. Για παράδειγμα, ανέφερε ότι ο γιος της γειτονιάς της έμαθε να μαγειρεύει σούπα και ο συμμαθητής του μπαμπά έγινε επικεφαλής του τμήματος. Αυτό σήμαινε ότι ο αφηγητής θα μπορούσε επίσης να μάθει πώς να μαγειρεύει και ήρθε η ώρα ο μπαμπάς να γίνει τμήμα.
Και τώρα η γιαγιά μου είπε ότι η Seryozha Potapov, μια ταλαντούχος απόφοιτος μιας μουσικής σχολής, στην οποία η μητέρα ήταν ερωτευμένη στην πέμπτη τάξη, «έκανε ένα μεγάλο βήμα». Αυτό σήμαινε ότι ο μπαμπάς θα έπρεπε επίσης να "πάει μακριά". Η γιαγιά, που δεν είχε υποβληθεί σε εγχείρηση σε εξήντα χρόνια, δεν με νοιάζει ότι ο μπαμπάς ήταν ένας θαυμάσιος χειρουργός που έσωζε τη ζωή κάποιου κάθε μέρα.
Ο μπαμπάς ερωτεύτηκε τη μητέρα του στο σχολείο και ήταν δυσάρεστο να θυμηθεί τη Σέριοζχα Ποτάποφ. Το αγόρι αποφάσισε να κάνει τα πάντα, ώστε η μαμά να μην συναντηθεί με τον μουσικό. Όταν οι ομιλίες του Ποτάποφ μεταδόθηκαν στην τηλεόραση ή στο ραδιόφωνο, κανόνισε να κάνει τα μαθήματά του στο δωμάτιο όπου στέκονταν και οι δέκτες απενεργοποιήθηκαν αμέσως. Στη συνέχεια, το αγόρι είδε μια αφίσα με ένα πορτρέτο του Ποτάποφ σε μια στάση του τραμ με την οποία οι γονείς του έφευγαν για δουλειά κάθε πρωί, και τους έπεισε να οδηγήσουν ένα τρόλεϊ. Τότε ο αφηγητής ζήτησε από τον φίλο του βιολιστή να πει σε όλους ότι δεν είχε ακούσει κανένα Ποτάποφ.
«Αλλά το παρελθόν της μαμάς δεν τα παρατήρησε» - δύο προσκλήσεις ήρθαν στους γονείς από το σχολείο για μια παραδοσιακή βραδιά αποφοίτησης, όπου ο Ποτάποφ θα μιλήσει. Το αγόρι έκρυψε τις προσκλήσεις, αλλά η μαμά το ανακάλυψε και ήταν πολύ αναστατωμένη - τόσο αυτή όσο και ο μπαμπάς ήθελαν πραγματικά να συναντηθούν με φίλους του σχολείου.
Ο αφηγητής δεν μπορούσε να εξηγήσει γιατί το έκανε αυτό, και η μητέρα του απέδωσε τα πάντα στην αδιαφορία του. Η μόνη παρηγοριά για αυτόν ήταν ότι η μητέρα του δεν συνάντησε ποτέ τον Ποτάποφ. Από μια δυσάρεστη συζήτηση, το αγόρι σώθηκε από τη γιαγιά της, η οποία δήλωσε ότι ο γιος της γειτονιάς της πήρε πέντε και έμαθε να μαγειρεύει κομπόστα.
Μακρινός συγγενής
Μερικές φορές το βράδυ ακούγονται τηλεφωνήματα στο σπίτι του αφηγητή - αυτοί είναι πρώην ασθενείς του πατέρα ή συνάδελφοι μαθητές που ζητούν βοήθεια. Ο μπαμπάς δεν αρνείται ποτέ κανέναν. Μερικές φορές αποδεικνύεται ότι ο καλών φτάνει στην πόλη και δεν έχει πουθενά να σταματήσει. Στη συνέχεια, ο επισκέπτης κοιμάται στην κούνια στην κουζίνα.
Μια μέρα, ένας συγγενής τόσο μακρινός κάλεσε τον μπαμπά της που δεν μπορούσε να θυμηθεί ποιος είχε.
Ένας απομακρυσμένος συγγενής είναι ακόμη μικρότερος από έναν φίλο. Ένας φίλος, για παράδειγμα, είναι αδύνατο να μην ξέρει αυτοπροσώπως. Και δεν μπορείτε ποτέ να δείτε ή να ακούσετε έναν μακρινό συγγενή στη ζωή σας.
Ο γιος αυτής της γυναίκας βρήκε έναν όγκο. Φώναξε, ζήτησε να βοηθήσει "το αγόρι της" και ο μπαμπάς δεν μπορούσε να αρνηθεί. Το «αγόρι» αποδείχθηκε άντρας τριάντα περίπου που ονομάστηκε Ιγνάτιος. Δεν πίστευε ότι είχε «την ίδια ασθένεια» και ήρθε μόνο να καθησυχάσει τη μητέρα του, την οποία είχαν πει οι γιατροί για τη «φερόμενη διάγνωση». Η μητέρα μεγάλωσε τον Ιγνάτιο μόνο του, χωρίς σύζυγο, περίμενε μόλις ο γιος της να αποφοιτήσει από το κολέγιο. Ο Ιγνάτιος θεώρησε αυτή την ασθένεια «τρομερή ατιμία» από την πλευρά του.
Την επόμενη μέρα, ο αφηγητής και η γιαγιά περίμεναν το τηλεφώνημα του μπαμπά - έπρεπε να αναφέρει τα αποτελέσματα της εξέτασης του Ignatius. Τελικά, έμαθαν ότι ο Ιγνάτιος ήταν σοβαρά άρρωστος, χρειαζόταν χειρουργική επέμβαση, αλλά δεν είχε «αυτό» και αναπνέει ανακούφιση.
Σύντομα κάλεσε η μητέρα του Ιγνατίου και ο αφηγητής ήταν ο πρώτος που την ενημέρωσε ότι ο μόνος γιος της δεν είχε καρκίνο. Και η γυναίκα έκλαιγε.
Στο σχολείο, ο αφηγητής έγραφε συχνά δοκίμια με θέμα "Ποιος πρέπει να είμαι;" Κάθε φορά που πήρε ένα νέο επάγγελμα, ώστε να μην επαναληφθεί. Στην πραγματικότητα, το αγόρι δεν είχε ακόμη αποφασίσει ποιος θα γίνει, αλλά μετά το περιστατικό με τον Ιγνάτιο, σκέφτηκε πόσο ευχάριστο ήταν να φύγει από το χειρουργείο και κουράστηκε να πει στη μητέρα κάποιου: «Θα ζήσει».
Η πιο ευτυχισμένη μέρα
Για τις χειμερινές διακοπές, η δασκάλα Valentina Georgieva έδωσε μια εργασία - ένα δοκίμιο με θέμα «Η πιο ευτυχισμένη μέρα μου». Οι γονείς του αφηγητή συναντήθηκαν με τους φίλους της Πρωτοχρονιάς, επέστρεψαν στο σπίτι αργά και το πρωί το αγόρι ανακάλυψε ότι είχαν σοβαρή διαμάχη. Η μαμά και ο μπαμπάς περπατούσαν ήσυχα, δεν μίλησαν μεταξύ τους και στο σπίτι ήταν τόσο ήρεμη και ήσυχη που ο αφηγητής αρρώστησε να πάει στο χριστουγεννιάτικο δέντρο.
Οι γονείς προσπάθησαν ώστε η διαμάχη τους να μην επηρεάσει τον γιο τους, οπότε αντί για ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο άρχισαν να αγωνίζονται να του προσφέρουν άλλες ψυχαγωγίες. Το αγόρι μπορούσε να πάρει τίποτα από αυτά, αλλά ήθελε μόνο ένα πράγμα - έτσι ώστε οι γονείς του να συμφιλιωθούν.
Η γιαγιά έφυγε για έναν από τους φίλους της στο σχολείο και δεν μπορούσε να βοηθήσει, οπότε ο αφηγητής αποφάσισε να ενεργήσει μόνος του. Άκουσε κάπου, «η χαρά και η θλίψη ενώνουν τους ανθρώπους».
Φυσικά, η χαρά είναι πιο δύσκολη από τη θλίψη. Για να κάνεις ένα άτομο ευτυχισμένο, να τον κάνεις ευτυχισμένο, πρέπει να δουλέψεις σκληρά, να αναζητήσεις, να προσπαθήσεις. Και η χαλάρωση της διάθεσης είναι ευκολότερη!
Ο αφηγητής αποφάσισε να ξεκινήσει με χαρά. Τα «πέντε» στη γεωμετρία θα μπορούσαν να ευχαριστήσουν τους γονείς κυρίως, αλλά δεν παίρνουν σημάδια κατά τη διάρκεια των διακοπών και ο αφηγητής αποφάσισε να κάνει έναν εαρινό καθαρισμό. Το διαμέρισμα ήταν καθαρό πριν από τον καθαρισμό, οπότε το αγόρι δεν πλύθηκε τόσο πολύ όσο λερώθηκε. Στο γεγονός ότι ο αφηγητής σηκώθηκε στις επτά το πρωί και έκανε ασκήσεις με ένα κρύο σκούπισμα, αυτοί, επίσης, δεν ήταν ευχαριστημένοι μαζί, "αλλά κάπως χωριστοί, μόνοι τους."
Τότε το αγόρι αποφάσισε να ενώσει τους γονείς του με θλίψη. Δεν μπορούσε να αρρωστήσει σοβαρά κατόπιν παραγγελίας, οπότε αποφάσισε να χαθεί και πήγε στον φίλο του Ζένια, ο οποίος ήξερε πώς να κρατήσει μυστικά και διαβεβαίωσε όλους: "Είμαι ο τάφος." Οι φίλοι ονόμασαν την Τάνη τον Τάφο.
Για να κάνει τους γονείς του ανήσυχους, ο αφηγητής ζήτησε από τον Ζένια να καλεί τους γονείς του κάθε πέντε λεπτά και να λέει ότι δεν είχε φτάσει ακόμη. Μια ώρα αργότερα, οι γονείς τρελάθηκαν με άγχος για τον γιο τους. Ο αφηγητής δεν ήθελε να τους βασανίσει περισσότερο και έτρεξε σπίτι. Οι γονείς κάθισαν στο διάδρομο κοντά στο τηλέφωνο και κοίταξαν ο ένας τον άλλον. Βλέποντας τον γιο του τραυματισμένο, άρχισαν να τον αγκαλιάζουν και μετά ο ένας τον άλλον.
Ήταν η πιο ευτυχισμένη μέρα των χειμερινών διακοπών. Και στο δοκίμιο, το αγόρι έγραψε για ένα ταξίδι στη γκαλερί Tretyakov, παρόλο που ήταν εκεί πριν από ενάμιση χρόνο.
29 Φεβρουαρίου
«Η αγάπη ενθουσιάζει ένα άτομο», αλλά ο αφηγητής δεν το παρατήρησε. Από τότε που ερωτεύτηκε, έπρεπε να ξαπλώνει συνέχεια. Στην ερώτηση της μητέρας γιατί χτενίζει τα μαλλιά του και αλλάζει τόσο συχνά τα πουκάμισά του, το αγόρι απάντησε ότι το σχολείο είχε προμήθεια υγείας και εξήγησε τις συνεχείς αποχρώσεις της προσοχής. Στην πραγματικότητα, στα μαθήματα, ο αφηγητής σκεφτόταν τη Λίλα Ταράσοβα, η οποία τους μετέφερε από άλλο σχολείο.
Όταν είδε για πρώτη φορά τη Λίλι, ο αφηγητής «έχασε τη συνείδησή του για μια στιγμή» και στη συνέχεια ήθελε πραγματικά να «εμφανιστεί σε ένα ευνοϊκό φως». Δεν μπορούσε να πάρει τα «πέντε» στα μάτια της - βγήκαν μόνο τα «deuces», αλλά το αγόρι πήγε καλά, οπότε αποφάσισε να προσκαλέσει τη Λίλι στο παγοδρόμιο.
Η Λίλι ήταν σε αντίθεση με τις άλλες, ακόμη και ο χαρτοφύλακας, τα σημειωματάρια και τα στυλό της ήταν τακτοποιημένα και κομψά και η κοπέλα το ήξερε αυτό. Συμφώνησε να πάει στο παγοδρόμιο την Κυριακή 29 Φεβρουαρίου, αλλά πρώτα ο αφηγητής έπρεπε να κερδίσει αυτό το δικαίωμα - για να περάσει τις εξετάσεις.
Πρώτον, ο αφηγητής έπρεπε να μεταφέρει το βιβλίο στον γείτονα του Vale, με τον οποίο η Λίλι έπεσε.Η Valya, που αποδείχθηκε όμορφος και ψηλός άντρας περίπου δεκατέσσερα, κάλεσε τον αφηγητή Lilin του Page.
Ψηλοί και όμορφοι άνθρωποι μπορούν να κάνουν ερωτήσεις.
Τα σπίτια συνειδητοποίησαν γρήγορα ότι το αγόρι ερωτεύτηκε. Η γιαγιά προσπάθησε να τον επανακαθορίσει, λέγοντας ότι ο γιος της γειτονιάς της αποφάσισε να σκεφτεί «για τα υπόλοιπα» μόνο μετά την αποφοίτησή του και η μητέρα του, έχοντας ερωτευτεί τη Seryozha Potapov, έγινε εξαιρετικός μαθητής. Αλλά ο αφηγητής δεν κατάφερε να γίνει εξαιρετικός μαθητής και μάλλον ήταν πολύ αργά για να προσκαλέσετε τη Λίλι στο παγοδρόμιο μετά την αποφοίτηση.
Ο αφηγητής έπρεπε να συμβουλευτεί κάποιον και πήγε στον γεωλογικό μαθητή Jura, ο οποίος ζει στην επόμενη είσοδο. Μόλις η Γιούρα ήταν σοβαρά άρρωστη. Οι γονείς του, επίσης γεωλόγοι, ήταν σε μια αποστολή και ο αφηγητής φρόντιζε τη Yura, διακινδυνεύοντας τη μόλυνση. Από τότε, το αγόρι ήρθε σε αυτόν για συμβουλές. Έχοντας μάθει για τις δυσκολίες του αφηγητή, η Γιούρα γέλασε και είπε ότι η αγάπη στην έκτη τάξη δεν είναι σοβαρή, και όλα θα εξαφανιστούν «σαν καπνός, σαν ομίχλη το πρωί».
Μια εβδομάδα αργότερα, η Λίλια είπε στον αφηγητή να είναι καθήκον στην είσοδο της δύο ώρες την ημέρα, σε περίπτωση που χρειαζόταν κάτι. Το αγόρι ήταν στο καθήκον μαζί με τον συμμαθητή του Vladik Babkin, ο οποίος πέρασε επίσης τις εξετάσεις. Πήγαν με τη Λίλι στο κατάστημα ή στην αγορά, μετέφεραν τσάντες πίσω της και η Βαλία, παίζοντας χόκεϊ στην αυλή, τους ονόμασε «είτε« τιμητική συνοδεία », στη συνέχεια« μουσική συνοδεία », στη συνέχεια« κολλώδεις »." Ο αφηγητής ήταν σιωπηλός και περίμενε υπομονετικά στις 29 Φεβρουαρίου.
Το Σάββατο 28 Φεβρουαρίου, η Λίλι ανακοίνωσε ότι κάποιος πρέπει να παραμείνει μόνος του, και τα αγόρια «πρέπει να το λύσουν σε μια δίκαιη μάχη, όπως οι άντρες», και όταν ξεκίνησε ο αγώνας, κάλεσε τη Βάλγια να τους χωρίσει. Βλέποντας τη σπασμένη μύτη του αφηγητή, η Βαλία κοίταξε τη Λίλια "όχι με σεβασμό, ούτε καν κάπως ακόμη πιο σοβαρά."
Το βράδυ, ο αφηγητής κάλεσε τη Leela να κανονίσει ένα ταξίδι στο παγοδρόμιο, αλλά είπε ότι αυτή η χρονιά είναι άλμα, δεν είναι στις 29 Φεβρουαρίου και είναι απασχολημένη την Κυριακή 1 Μαρτίου. Το επόμενο πρωί, ο αφηγητής είδε πώς η Λίλι πήγε στο παγοδρόμιο με τη Βάλγια.
Πρέπει να αγαπάς μόνο εκείνο το άτομο που αξίζει την αγάπη.
Ο Γιούρα ήταν ακόμα σίγουρος ότι αυτό θα περάσει, αλλά για τον αφηγητή όλα ήταν τόσο σοβαρά που δεν σκέφτηκε τίποτα και την επόμενη μέρα έλαβε και πάλι το «deuce».
Πώς είναι η υγεία σου?
Η γιαγιά θεωρούσε τον μπαμπά ως αποτυχία και ανέφερε συνεχώς το παράδειγμα των συντρόφων του ινστιτούτου, οι οποίοι, όπως θα είχε η τύχη, όλοι έγιναν καθηγητές, επικεφαλής γιατροί και υποψήφιοι επιστημών. Μετά τις ομιλίες της γιαγιάς, έγινε σαφές σε όλους ότι ο μπαμπάς ήταν πίσω, και η θλιβερή σιωπή βασιλεύει στο διαμέρισμα.
Η μαμά είπε κατηγορηματικά ότι οι σύντροφοι του μπαμπά εξακολουθούν να του φέρνουν τις διατριβές τους για επαλήθευση, παρόλο που λαμβάνουν δημιουργική άδεια για να τις δημιουργήσουν και ο ίδιος ο μπαμπάς δεν έχει ξεκουραστεί για τρία χρόνια. Μακάρι να έπαιρνε μια άρρωστη άδεια για μια εβδομάδα ...
Η επιθυμία της μαμάς έγινε πραγματικότητα - ο μπαμπάς έπαθε τη γρίπη. Όταν έπαιρνε άρρωστη άδεια, οι ξένοι κάλεσαν για μέρες στο τέλος, ρώτησαν με ενθουσιασμό για την υγεία του, προσφέρθηκαν να αγοράσουν οποιοδήποτε φάρμακο, αν μόνο ο μπαμπάς θα αναρρώσει γρηγορότερα. Η μαμά ήταν ευχαριστημένη με αυτές τις κλήσεις και η γιαγιά εκπλήχθηκε - και οι δύο δεν περίμεναν ότι τόσοι πολλοί άνθρωποι νοιάζονται για την υγεία του μπαμπά. Ο αφηγητής άρχισε να τους καλεί στο τηλέφωνο ώστε να μπορούν να ακούσουν τα πάντα.
Ο μπαμπάς δεν είχε υψηλή θερμοκρασία, αλλά μια μέρα ο αφηγητής είπε σε όλους όλη την ημέρα ότι το μέτωπό του ήταν ζεστό και το θερμόμετρο του ήταν σπασμένο. Το βράδυ, οι ξένοι έφεραν τρία θερμόμετρα.
Η γιαγιά παραδέχτηκε τελικά ότι ο Ποτάποφ απέχει πολύ από τον Πάπα, ο οποίος σώζει ανθρώπινες ζωές. Ο αφηγητής σκέφτηκε τους ιούς της γρίπης με στοργή και αποφάσισε σταθερά να αρρωστήσει εάν υποτιμούσε.
Έγκοροφ
Ο μπαμπάς πάντα έλεγε στο γιο του για τα πάντα, ακόμη και ότι από την τέταρτη τάξη αγαπά μόνο τη μητέρα του και σχεδόν φυσικά αισθάνεται τα δεινά των ασθενών του. Ο αφηγητής ήξερε για όλες τις εμπειρίες του πατέρα του, τις λεπτομέρειες των βαριών χειρισμών που πραγματοποίησε και τα ονόματα όλων των ασθενών του.
Οι συγγενείς των ασθενών συχνά αποκαλούσαν τον μπαμπά στο σπίτι και τους υποστήριζε.
Οι στενοί άνθρωποι υποφέρουν μερικές φορές την επέμβαση πιο δύσκολη από τους ίδιους τους άρρωστους. Σε τελική ανάλυση, δεν λαμβάνουν αναισθησία.
Ο μπαμπάς πίστευε ότι «δεν μπορείς να εισβάλλεις στη ζωή κάποιου άλλου χωρίς να το γνωρίζεις», επομένως, γνώριζε πάντα τα πάντα για τη ζωή εκείνων στους οποίους δούλευε. Για να μην ανησυχεί η μαμά και η γιαγιά, ο μπαμπάς δεν έδειξε ότι ανησυχούσε για μια περίπλοκη επέμβαση. Μόνο ο γιος του το παρατήρησε και πάντα κάλεσε την κλινική για να μάθει πώς πήγαν τα πάντα.
Μια μέρα, ο μπαμπάς επέστρεψε στο σπίτι ούτε λυπημένος ούτε χαρούμενος - τίποτα και είπε στο γιο του ότι είχε έναν ασθενή, τον πενήντα επτάχρονο Egorov Ivan Pavlovich, ο οποίος πέθανε - μετά την επέμβαση, σχηματίστηκε ξαφνικά ένας θρόμβος αίματος και έφραξε το αγγείο.
Μαζί με τον μπαμπά, ο αφηγητής πήγε να ενημερώσει την εβδομήντα οκτάχρονη μητέρα του Γιαγκόροφ για το θάνατο του γιου του. Στην αυλή, έμαθαν ότι ο Ιβάν Παβλόβιτς, πρώην δάσκαλος του σχολείου, σέβεται και ακούει όλους τους τοπικούς χούλιγκαν, και οι γείτονες μίλησαν πολύ με σεβασμό για τον Γέγκοροφ.
Δεν ήξεραν τους αριθμούς διαμερισμάτων. Μια γυναίκα με βαριές τσάντες έδειξε πού ζει. Ο αφηγητής ανέβηκε στις σκάλες και η λέξη «ζωντανός» χτύπησε στα αυτιά του ...
"Ενήλικας" βράδυ
Ένα άτομο μπορεί να θεωρηθεί ενήλικας όταν, αντί για ζευγάρια, αρχίζουν να τον προσκαλούν στα βράδια.
Ο μπαμπάς πήρε τον αφηγητή στο εορταστικό βράδυ, το οποίο διοργανώθηκε στην κλινική. Οι συνάδελφοι του μπαμπά εξεπλάγησαν που είχε τόσο μεγάλο γιο. Όλοι πίστευαν ότι ο αφηγητής ήταν σαν πατέρας, αν και η μητέρα της, μια πολύ όμορφη γυναίκα, πίστευε ότι ο γιος της ήταν σαν αυτήν.
Η γιαγιά συχνά είπε ότι είναι δύσκολο να καλέσεις τον μπαμπά όμορφος, αλλά για τους άντρες, η εμφάνιση δεν έχει μεγάλη σημασία. Ο αφηγητής ήταν πεπεισμένος για αυτό, βλέποντας πώς, το απόγευμα, όλες οι γυναίκες έστρεψαν στροφές κοντά στον μπαμπά.
Όταν ξεκίνησε το επίσημο μέρος, ο μπαμπάς προσκλήθηκε στο βάθρο και όλοι χειροκροτούσαν δυνατά. Ο μπαμπάς διάβασε την αναφορά και τον επαινέθηκε από μια ηλικιωμένη γυναίκα που κάθεται κοντά στον αφηγητή με αυστηρά μάτια. Στη συνέχεια, οι πρώην ασθενείς παρουσίασαν, πολλοί από τους οποίους θεραπεύτηκαν από τον μπαμπά.
Ο τεράστιος άνθρωπος, τον οποίο όλοι ονόμαζαν Andryusha, ξεχώρισε ιδιαίτερα. Ο αφηγητής τον άκουσε από τον μπαμπά και ήξερε ότι τον είχε βάλει στα πόδια του. Ο Andryusha είπε ότι εργάζεται και παίζει χόκεϊ μόνο χάρη στον γιατρό, ενώ ο μπαμπάς έκρυψε πίσω από την πλάτη κάποιου και προσπάθησε να γίνει όσο το δυνατόν πιο εμφανής.
Ο αφηγητής ήταν σίγουρος ότι πολλοί δεν θα τους άρεσαν αν θα τον επαινέσουν στη σχολική συνάντηση, αλλά τότε όλοι οι γιατροί, οι νοσοκόμες και οι νταντά ήταν χαρούμενοι για τον μπαμπά. Στη συνέχεια, υπήρχε μια συναυλία, ακολουθούμενη από χορούς. Οι γυναίκες κάλεσαν τον μπαμπά να χορέψει, αλλά δεν τα παρατήρησε, και ο αφηγητής λυπάται που η μητέρα και η γιαγιά του δεν τα είδαν όλα αυτά.
Ο μπαμπάς δεν έστειλε το γιο του σπίτι νωρίτερα, και ο αφηγητής πήγε στην ντουλάπα με όλους. Στη συνέχεια, ένας αστραφτερός άνδρας με ένα άσπρο παλτό κάλεσε επειγόντως τον μπαμπά του στον ασθενή και ζήτησε από τον Andryusha να πάρει τον γιο του στο σπίτι.
Ο Andryusha ήταν χαρούμενος, κοιτάζοντας τους δρόμους που ήταν διακοσμημένοι για τις διακοπές, «σαν να υπήρχε μια στιγμή που δεν ήλπιζε πλέον να τα δει». Κοντά στο σπίτι, είπε ότι το αγόρι έμοιαζε με τον πατέρα του, σαν να είχε δώσει. Ο αφηγητής πίστευε ότι έμοιαζε με τον μπαμπά μόνο προς τα έξω, και είναι πολύ δύσκολο να μοιάζει πραγματικά με αυτόν, "γιατί δεν είναι τόσο εύκολο να κάνεις τους άλλους ευτυχισμένους."