Ο Anton Pavlovich Chekhov είναι ένα κλασικό της παγκόσμιας λογοτεχνίας και είναι επίσης γνωστός ως γιατρός με την εκπαίδευση. Συνδύασε με επιτυχία την ιατρική του πρακτική με τη γραφή, ωστόσο, δεν μπορούσε να βοηθήσει τον εαυτό του να ξεπεράσει την πιο σοβαρή ασθένεια που τον είχε βασανίσει από τη νεολαία του.
Ιστορία της δημιουργίας
Ήταν στην εφημερίδα της Πετρούπολης το 1887 που δημοσιεύτηκε για πρώτη φορά η ιστορία «Αγόρια». Αλλά ακόμα με το ψευδώνυμο του συγγραφέα Antos Chekhonte.
Υπάρχει μια εκδοχή ότι ο λόγος για το γράψιμο ήταν μια υπόθεση που συνέβη στη ζωή του ίδιου του Τσέκοφ. Υποτίθεται ότι, κατά τη διάρκεια μιας βόλτας στον κήπο Neskuchny στη Μόσχα, συνάντησε δύο μαθητές γυμνασίου που απεικονίζουν Ινδιάνους σε ένα παιχνίδι. Μεταφέροντας αυτό το ασήμαντο, με την πρώτη ματιά, γεγονός σε χαρτί, έφερε στην ιστορία πολλά θεμελιώδη σημεία που είναι ικανά να διαμορφώσουν την ταυτότητα ενός ατόμου και να εξηγήσουν μερικές από τις ενέργειές του στο μέλλον.
Οι πρώτες εκδόσεις του Τσέκοφ ήταν χιουμοριστικές και, ως εκ τούτου, συνεργάστηκε για αρκετό καιρό με κάποιες εκδόσεις που εκτύπωσαν έργα σε αυτό το είδος. Αρχικά, υπέγραψε τις συνθέσεις του με ψευδώνυμα. Οι λογοτεχνικοί μελετητές τους αριθμούν πάνω από σαράντα. Το πιο διάσημο, ίσως, είναι το ψευδώνυμο Antos Chekhonte. Αλλά αφού ο Anton Pavlovich προσκλήθηκε να εργαστεί στην εφημερίδα της Πετρούπολης και το New Time και οι δημοσιεύσεις του κέρδισαν δημοτικότητα, ο συγγραφέας άρχισε να τις υπογράφει με το πραγματικό του όνομα.
Είδος, κατεύθυνση
Το "Boys" είναι μια ιστορία ανά είδος, ένα έργο πεζογραφίας. Ξεκινά και τελειώνει, στην πραγματικότητα, με την ίδια ενθουσιώδη φράση: "Έφτασε η Volodya!" Μόνο η απόχρωση αυτής της έκφρασης στην αρχή και στο τέλος έχει σημαντικές διαφορές.
Η κατεύθυνση στη βιβλιογραφία του δεύτερου μισού του 19ου αιώνα είναι ο ρεαλισμός. Και ο Τσέκοφ ήταν ο λαμπρός εκπρόσωπός του. Όλοι οι ήρωές του δεν είναι καθόλου τα ιδανικά της ανθρώπινης φύσης. Αυτοί, όπως ένα πρίσμα, περνούν από μόνες τους τις τάσεις και τις νοοτροπίες της σύγχρονης κοινωνίας, τον χρόνο και τη βούλησή τους, υπό την επιρροή τους. Αυτοί είναι συνηθισμένοι, απλοί άνθρωποι, όχι ξένοι στις κακίες, αλλά οδηγούνται από αρετές.
Η ουσία: τι λέει η ιστορία;
Στο κέντρο του οικοπέδου βρίσκεται η άφιξη δύο μαθητών γυμνασίου, ο Βόλοντα Κορολέφ και ο κ. Τσετσβιτσίν, για να επισκεφθούν τον πρώτο. Τα αγόρια είναι συμμαθητές που αποφάσισαν να περάσουν τις διακοπές τους με την οικογένεια της Volodya. Οι γονείς και οι αδελφές του Κορολέφ είναι απίστευτα χαρούμενοι που συναντήθηκαν με το αγόρι, θυμούνται πώς τον συνόδευσαν για να σπουδάσει στο γυμνάσιο και περίμενα τις διακοπές. Ο Volodya εισάγει συγγενείς στον φίλο του Chechevitsyn, του οποίου το επώνυμο κανείς από την οικογένεια δεν μπορούσε να θυμηθεί σωστά.
Τα αγόρια συμπεριφέρονται μακριά και κρύα απέναντι στους κατοίκους του σπιτιού. Οι γονείς και οι αδελφές της Volodya το παρατηρούν αμέσως και λυπούνται από το γεγονός ότι το αγόρι δεν είναι ευχαριστημένο από την άφιξή του στο σπίτι του. Ψιθυρίζει συνεχώς με τον Τσετσεβιτσί, σαν να σχεδιάζει κάτι.
Οι αδερφές του Volodya, ακούγοντας τη συνομιλία του με έναν φίλο, είναι πεπεισμένες ότι τα παιδιά ξεκίνησαν μια απόδραση. Έχοντας διαβάσει μυθιστορήματα περιπέτειας για τους Ινδούς και τον κόσμο της Άγριας Δύσης, πήραν την ιδέα να κάνουν ένα ταξίδι στην Αμερική για να εξορύξουν χρυσό και ελεφαντόδοντο. Και ακόμη και εφοδιασμένο με μερικά τρόφιμα, μαχαίρια και πιστόλια. Ωστόσο, τα κορίτσια δεν εμπόδισαν αυτό το εγχείρημα και δεν μίλησαν για το τι άκουσαν στους γονείς τους, γιατί μετά από κάποιο δισταγμό στη Volodya και υπό την εντυπωσιακή επιρροή του Chechevitsyn, έγινε η απόδραση.
Η μέρα συνέχισε την αναζήτησή τους. Και όταν η μητέρα του Volodya βρισκόταν ήδη στα πρόθυρα μιας νευρικής βλάβης, οι συνωμότες βρέθηκαν και μεταφέρθηκαν στο σπίτι. Ο Volodya αρρώστησε ακόμη και από συναισθήματα μετάνοιας και ενοχής μπροστά στην οικογένειά του. Και ο Τσετσεβίτσεν, αντίθετα, δεν ένιωσε τύψεις. Η μητέρα του κλήθηκε από τηλεγράφημα και ο υποκινητής έφυγε. Στο χωρισμό, άφησε μόνο ένα σημείωμα στο σημειωματάριο μιας από τις αδελφές της Volodya: «Montigomo Hawkclaw». Αναλυτικότερα, τα κύρια γεγονότα της ιστορίας που περιγράψαμε Περίληψη ημερολογίου αναγνώστη.
Οι κύριοι χαρακτήρες και τα χαρακτηριστικά τους
Ο Τσέκοφ με πολλούς τρόπους αντιπαραβάλλει τα αγόρια μεταξύ τους. Ξεκινώντας με μια περιγραφή της εμφάνισής τους και τελειώνοντας με τις εσωτερικές αντιφάσεις του ενός και την απουσία τους στο άλλο.
Βόλογια για λίγο εξωτερικά, ενώ ο κ. Chechevitsyn έχει μια πιο λεπτομερή περιγραφή ως προς τη δομή των μαλλιών. Ακόμα και το ομώνυμο επίθετο Κορολέφ, που είναι γενικά χαρακτηριστικό του έργου του Τσέκοφ, είναι αντίθετο με τις πράξεις του. Ο ηγέτης στην επικοινωνία των αγοριών είναι ο Τσετσεβιτσίν, παρά την ευστροφία και την επιφυλακτικότητα του. Και ο Βόλντια, κάποτε χαρούμενος και συνομιλητής, η οικογένεια δεν θα αναγνωρίσει, οπότε έχει αλλάξει και έγινε ομοιότητα ενός φίλου, φιλόξενου και θυμωμένου. Ο Τσετσεβίτσεν υποχώρησε τον Βόλοντα στην επιρροή του και τον ενέπνευσε με την ιδέα της ανάγκης να δραπετεύσει στην Αμερική, όπου θα ταξίδευαν πάνω από χιλιάδες χιλιόμετρα, πολεμώντας εχθρούς και άγρια θηρία στο δρόμο τους, αλλά θα ανταμειφθούν με τρόπαια από ινδικά αποθέματα. Επηρεασμένος από τις πεποιθήσεις ενός φίλου και διάβασε με ενθουσιασμό τα βιβλία, ο Βόλοντα συμφωνεί με ένα στοίχημα. Αλλά αργότερα, που βρίσκεται κάτω από το καταφύγιο ενός άνετου σπιτιού με οικογενειακούς ανθρώπους, το αγόρι αρχίζει να αμφισβητεί αυτήν την ανάληψη. Διστάζει και το αναφέρει στο Chechevitsyn. Ο φόβος της απογοητευτικής μαμάς και η ανησυχία της σταματά τη Volodya, την παροτρύνει να αρνηθεί να δραπετεύσει. Αλλά την ίδια στιγμή, η ηθική πλευρά του θέματος είναι ζωντανή σε αυτόν, επειδή έδωσε μια ειλικρινή λέξη στον φίλο του για να υποστηρίξει την επιχείρηση, και πρέπει να τηρήσει αυτή τη λέξη.
Αλλά Τσετσεβίτσιν μακριά από αυτά τα ψυχικά βασανιστήρια και παρασύρονται από μια μόνο ιδέα - να ξεφύγουμε το συντομότερο δυνατό. Σε αντίθεση με τον Volodya, δεν γνωρίζει τη ζεστασιά της εστίας και της γονικής μέριμνας, τίποτα δεν τον κρατά. Οι οικογενειακές αξίες δεν είναι θεμελιώδεις για αυτόν. Είναι αποφασιστικός και αυστηρός άνθρωπος. Η Volodya δεν είναι έτσι. Αυτό το αγόρι είναι αξιοσέβαστο, προσκολλημένο στην οικογένεια με όλη του την καρδιά, αν και στο στάδιο της ενηλικίωσής του προσπαθώντας να δείξει το αντίθετο. Ωστόσο, έχει ένα όνειρο - την Αμερική. Και για χάρη της εφαρμογής του, είναι έτοιμος να δράσει: παραμελήστε τα πιο πολύτιμα που έχει, την εμπιστοσύνη και την εγγύτητα της οικογένειας. Αλλά αυτή η απόφαση του δίδεται με δυσκολία, ο Βόλοντα δεν την αποδέχεται μόνη της, αλλά υπό την πίεση του Τσετσεβίτσυν. Ένας φίλος δεν έχει εμπόδιο με τη μορφή οικογένειας και δεν αμφισβητούνται αμφιβολίες για την ορθότητα και τη σύνεση της απόφασής του. Ο χαρακτηρισμός των αγοριών μας πείθει ότι η ανατροφή και η καταγωγή τους είναι ακριβώς αντίθετα.
Τα αγόρια βίωσαν εντελώς διαφορετικά την αποτυχία τους. Ο Volodya κατάθλιψε πολύ από το γεγονός ότι έδωσε τόσο πολύ πόνο στην οικογένειά του. Αλλά ο Τσετσεβίτσεν, που δεν επιβαρύνεται με αίσθημα ευθύνης, αντιθέτως ήταν περήφανος για την πράξη, χωρίς να λαμβάνει υπόψη το μέγεθος των ταλαιπωριών που έφερε στους ανθρώπους. Τελικά, τους υπέβαλε στη μητέρα του, η οποία σύντομα έφτασε και πήρε το αγόρι στο σπίτι.
Θέματα και ζητήματα
Το κύριο θέμα του έργου του A.P. Chekhov είναι η παιδική ηλικία, η οποία εκφράζεται στην επιθυμία των κύριων χαρακτήρων να κάνουν ένα ταξίδι σε μια μακρινή χώρα που δεν έχει διαχωριστεί. Είναι εντελώς ακατάλληλοι για ενηλικίωση, δεν συνειδητοποιούν τις συνέπειες της απόφασής τους, συνεχίζουν να ζουν σε έναν κόσμο ονείρων, ψευδαισθήσεων και φαντασιώσεων.
Στην ιστορία, ο συγγραφέας εξετάζει τα προβλήματα των σχέσεων μεταξύ πατέρων και παιδιών, ολόκληρου του κόσμου των παιδιών και των ενηλίκων, τη διαφορά στις κοσμοθεωρήσεις των ανθρώπων μιας γενιάς. Ο Τσέκοφ εξετάζει το ζήτημα της ιεράρχησης στη σκέψη των αγοριών, το οποίο μπορεί κανείς εύκολα να εγκαταλείψει και να παραμελήσει, και το άλλο όχι.
Το πρόβλημα της εκπαίδευσης συμπίπτει με τα αντίγραφα του πατέρα της Volodya. Είναι εξαιρετικά έξυπνος, πολύ σεβασμός στον γιο του. Ήταν σε θέση να βάλει στο μυαλό του αγοριού τα σωστά αξιώματα που πρέπει να ακολουθούνται στη ζωή, στοιχειώδη - τι είναι καλό και τι είναι κακό. Και στο παράδειγμα του Chechevitsyna, παρατηρούμε την αντίθετη εικόνα. Προφανώς, το αγόρι στερήθηκε τη γονική αγάπη και τη σωστή ανατροφή, γι 'αυτό μεγάλωσε με μια ανεύθυνη αξίωση για ανεξαρτησία και ανεξαρτησία.
Η κύρια ιδέα
Η έννοια της ιστορίας «Αγόρια» είναι η ανάγκη να διατηρηθεί η σωστή σχέση μεταξύ ενηλίκων και παιδιών. Τα παιδιά αποτελούν προέκταση των γονέων τους, και θα πρέπει πάντα να είναι προσεκτικά στα ζητήματα της ανατροφής των απογόνων τους, να φέρουν ευθύνη για αυτό, έτσι ώστε στο μέλλον να αναδύεται μια παρόμοια αίσθηση ευθύνης και να ριζώνει στις ψυχές και τις απόψεις των ίδιων των παιδιών. Σε τελική ανάλυση, το γονικό παράδειγμα είναι το πιο ακριβές και ενδεικτικό στα πρώτα στάδια του σχηματισμού της προσωπικότητας του παιδιού.
Κατά συνέπεια, η ιδέα του έργου είναι η επιθυμία του συγγραφέα να θυμηθεί πόσο σημαντικό είναι να σκεφτόμαστε συνεχώς τις συνέπειες των αποφάσεων που λαμβάνονται, και ακόμη περισσότερο τις τέλειες ενέργειες. Δεδομένου ότι μερικές φορές οι συνέπειες είναι απρόβλεπτες και μη αναστρέψιμες, συνιστάται να προσπαθήσετε να υπολογίσετε τις ενέργειές σας αρκετά βήματα μπροστά. Και εάν ένα δυσμενές αποτέλεσμα είναι αναπόφευκτο, μπορεί να είναι πιο σοφό να εγκαταλείψουμε εντελώς την προηγούμενη περιπετειώδη απόφαση.
Τι διδάσκει;
Η ιστορία του Α. Τσέκοφ «Αγόρια» μάς διδάσκει να αποδίδουμε σημασία στις αληθινές οικογενειακές αξίες και να μην τις εγκαταλείπουμε, μας διδάσκει να μην υποκύψουμε στην επιρροή των άλλων ανθρώπων και να έχουμε πάντα τη δική μας άποψη και την ικανότητα να απαντάμε σταθερά στο «όχι» εάν είναι απαραίτητο. Ο Τσέκοφ παροτρύνει επίσης τους γονείς να αντιμετωπίζουν τα παιδιά τους όσο το δυνατόν πιο προσεκτικά, να τους βοηθούν στην ψυχολογική τους ανάπτυξη και να τους ενθαρρύνουν να καθοδηγούνται μόνο από το μυαλό τους.
Ο συγγραφέας θέτει τη σημασία της οικογένειας για ένα άτομο στην πρώτη γραμμή. Όλες οι ενέργειές του, ενώ είναι ακόμη παιδί, χαρακτηρίζονται από τις συνθήκες και τις συνθήκες υπό τις οποίες γεννήθηκε και μεγάλωσε. Ο Τσέκοφ ταυτόχρονα αντιπαραβάλλει και συγκρίνει τις παραδοσιακές οικογενειακές αξίες και τις ανόητες παιδικές ιδιοτροπίες, αποδεικνύοντας πώς μια βιαστική και αφελής απόφαση μπορεί να επηρεάσει καταστροφικά αυτό που είναι πραγματικά σημαντικό, αλλά μερικές φορές οι άνθρωποι τείνουν να ξεχνούν.