(261 λέξεις) V.G. Ο Κορολένκο έγραψε ένα αυτοβιογραφικό έργο για τη σκληρή ζωή των φτωχών ανθρώπων που συχνά παραμένουν χωρίς στέγη πάνω από το κεφάλι τους. Κανείς δεν θα τους δώσει βοήθεια, εκτός κι αν συναντηθούν καλοί και φιλανθρωπικοί φίλοι στο δρόμο τους. Ένας τέτοιος φίλος για τον Marusya και τον Valek, τα παιδιά της Tyburtia, έγινε το αγόρι Vasya.
Η Vasya είναι εννέα ετών. Έχασε τη μητέρα του νωρίς και ο πατέρας του δούλεψε πολύ και αφιέρωσε όλο τον ελεύθερο χρόνο του για να μεγαλώσει την κόρη του Sonya. Δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι το αγόρι ένιωθε συνεχώς τη μοναξιά του σε έναν εχθρικό κόσμο. Αλλά τότε υπήρχε μια τυχαία γνωριμία με μια οικογένεια που αναγκάζεται να ζήσει σε ένα εγκαταλελειμμένο εκκλησάκι, υπόγεια. Ενώ ο Tyburtius εργάζεται, ο Valek κάθεται με τον Marusya ή παίρνει φαγητό. Πρέπει ακόμη και να κλέψει. Η Βάσια πιθανότατα ποτέ δεν πίστευε ότι οι άνθρωποι μπορούσαν να ζήσουν έτσι. Τώρα κάθε μέρα η αντίληψή του για τον κόσμο αλλάζει όλο και περισσότερο. Ο Βάσια αρχίζει να κοιτάζει τον πατέρα του με νέο τρόπο: δεν είναι μάταια ο Τύμπερτος και τα παιδιά του να θεωρούν τον δικαστή καλό άνθρωπο! Το αγόρι, φυσικά ευγενικό και ευαίσθητο, μαθαίνει να είναι υπομονετικό. Κάθεται με τη Μαρούσια, που δεν μπορεί να τρέξει και να παίξει, της λέει διαφορετικές ιστορίες, δίνει λουλούδια. Ο ήρωας προσπαθεί να κάνει τα πάντα για να κάνει τη ζωή πιο εύκολη για το άρρωστο κορίτσι και τον αδερφό της που μεγάλωσε νωρίς. Η ιστορία με την κούκλα μπορεί να θεωρηθεί ενδεικτική, χάρη στην οποία ο Vasya μπόρεσε να μιλήσει ειλικρινά με τον πατέρα του και να τον καταλάβει καλύτερα.
Η συνάντηση με τα "παιδιά μπουντρούμι" αλλάζει τη ζωή του ήρωα. Αρχίζει να παρατηρεί τη διαφορά μεταξύ της θέσης της «ανώτερης» και της «κακής» κοινωνίας. Ο Μπομπ περνάει τα αυτιά του προσβάλλοντας άλλους που τον αποκαλούν αλήθεια, μοιράζοντας αληθινές και ψευδείς αξίες. Η Βάσια μεγαλώνει, αλλά δεν ξεχνάει τον Μάρο: φροντίζει τον τάφο της. Αυτό επιβεβαιώνει τις θετικές του ιδιότητες. Διατηρεί μια μνήμη αληθινής φιλίας, η οποία δεν γνωρίζει τις διαφορές της τάξης.
