Για να γράψετε με επιτυχία ένα δοκίμιο σε ένα έργο, πρέπει να το έχετε υπόψη. Δυστυχώς, σε μια εποχή μεγάλης ροής πληροφοριών, είναι δύσκολο να θυμάστε και να αναπαραγάγετε ακόμη και μια μικρή ιστορία από τη μνήμη. Όταν πρέπει να θυμηθείτε επειγόντως ένα έργο, αλλά δεν υπάρχει χρόνος για να ξαναδιαβάσετε, μια σύντομη μεταπώληση για το ημερολόγιο του αναγνώστη έρχεται στη βοήθεια των μαθητών. Και για να κάνετε μια κριτική, διαβάστε συνοπτικά και κατανοητά ανάλυση βιβλίου.
(321 λέξεις) Τα γεγονότα στην ιστορία «Φιγούρες» ξεκινούν από το γεγονός ότι, ξύπνημα το πρωί, η μικρή Ζενία είναι πρόθυμη να μάθει πώς να γράφει και να διαβάζει. Ονειρεύεται να γράψει ένα παιδικό περιοδικό το συντομότερο δυνατό, αγοράζοντας μια μολύβι, βιβλία εικόνων και χρωματιστά μολύβια. Το αγόρι ζητά αυτόν τον θείο, αλλά δηλώνει την ημέρα «βασιλική», δεν θέλει να πάει στην πόλη. Ο Ευγένιος δεν παραχωρεί και ζητά να του δείξει τους αριθμούς. Αλλά ο θείος είναι πολύ τεμπέλης για να το κάνει τώρα, και υπόσχεται να τους δείξει αύριο. Το αγόρι είναι προσβεβλημένο, αλλά, αφού συμφιλιωθεί, αρχίζει να προσβλέπει στο αύριο. Μετά το πρωινό, κάνει έναν θόρυβο στην αίθουσα - γυρίζει τις καρέκλες με κραυγές, εκφράζοντας τη συναρπαστική χαρά της προσδοκίας.
Και το βράδυ, όταν η μητέρα, η γιαγιά και ο θείος μιλούν στο τραπέζι, ο Eugene βρίσκει μια νέα ψυχαγωγία - να αναπηδά με μια έντονη κραυγή και να κλωτσάει με όλη του τη δύναμη στο πάτωμα. Είναι χαρούμενος, αλλά οι ενήλικες δεν τους αρέσει αυτή η συμπεριφορά του αγοριού. Στο τέλος, χάνοντας υπομονή, ο θείος πηδά από μια καρέκλα, φωνάζει στον ανιψιό του, χαστούκια και σπρώχνει έξω από το δωμάτιο. Το θύμα φωνάζει και ζητά βοήθεια είτε μητέρα είτε γιαγιά. Η συνομιλία τερματίστηκε. Ο θείος ντρέπεται για την πράξη του και ανάβει ένα τσιγάρο χωρίς να σηκώσει τα μάτια του. Η μητέρα, επιστρέφοντας στο πλέξιμο, παραπονιέται ότι ο γιος της είναι πολύ χαλασμένος. Η γιαγιά γυρίζει στο παράθυρο, χτυπώντας το τραπέζι με ένα κουτάλι, και μόλις συγκρατεί τον εαυτό της να μην πάει στο νηπιαγωγείο.
Μετά από μισή ώρα, ο θείος μπαίνει στο νηπιαγωγείο, προσποιούμενος ότι μπήκε στην υπόθεση. Το αγόρι, που αναπνέει κατά διαστήματα, παίζει με κενά κουτιά. Όταν ο θείος πηγαίνει στην έξοδο, ο ανιψιός δηλώνει ότι δεν θα τον αγαπήσει ξανά. Μετά τον θείο, η μαμά και η γιαγιά μπαίνουν. Συμβουλεύουν τη Ζένια να ζητήσει συγχώρεση από τον θείο του, αλλά το αγόρι δεν τα παρατά. Στο τέλος, η γιαγιά καταφέρνει να αντιστρέψει την υπερηφάνεια του παιδιού, υπενθυμίζοντας ότι, εκτός από τον θείο του, κανείς δεν θα του διδάξει τους αριθμούς.
Ο Ευγένιος ζητά συγχώρεση από τον θείο του, λέει ότι τον αγαπά πολύ και ζητά να δείξει τις φιγούρες. Ο θείος του λέει να μεταφέρει μια καρέκλα στο τραπέζι, το χαρτί και τα μολύβια. Το παιδί είναι ευτυχισμένο - το όνειρό του έγινε πραγματικότητα. Ξαπλωμένος στο τραπέζι με το στήθος του, εμφανίζει τους αριθμούς και μαθαίνει να τους μετρά σωστά. Και ο θείος είναι επίσης χαρούμενος επειδή ο ανιψιός του είναι χαρούμενος.
